Separare, distinguere, analizzare: lo spaccato diventa momento significativo quando l’architettura non è ancora cosa formata, ma appartiene alla dimensione dell’idea. Queste sezioni continuano a rappresentare, anche in un’epoca segnata da importanti metamorfosi nell’ambito del disegno digitale, un modello didattico fondamentale per la trasmissione del sapere architettonico.
